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摘要:
为了加强学生的中医四诊技能训练,对四诊实践教学内容的直观性、实践性、规范性、先进性等方面进行了改革和探索.调查问卷显示:认为本课程对中医诊断理论的理解有帮助的占94%;认为对培养中医四诊技能有帮助的占77%.本次课程改革有效地提高了中医诊断技能培训课程的教学效果,有利于学生实践能力的提高和创新意识的培养.
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文献信息
篇名 中医诊法技能训练的教学方法改革与体会
来源期刊 中医教育 学科 教育
关键词 中医诊法 技能训练 教学改革 教学内容
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 29-31
页数 3页 分类号 G642.41
字数 3156字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-305X.2013.02.509
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张伟荣 上海中医药大学教学实验中心 35 185 7.0 13.0
2 李福凤 上海中医药大学教学实验中心 165 1223 19.0 30.0
3 洪芳 上海中医药大学教学实验中心 26 68 5.0 7.0
4 张伟妃 上海中医药大学教学实验中心 25 20 3.0 3.0
5 张瑞义 上海中医药大学教学实验中心 19 44 3.0 6.0
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中医诊法
技能训练
教学改革
教学内容
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中医教育
双月刊
1003-305X
11-1349/R
大16开
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82-449
1982
chi
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