体验型德育:个体道德发展的有效途径

• 作者: 曾钦泉 李广超
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 关键词: 体验型德育 个体道德发展 体验途径
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 德育与心理
• 页码范围: 58-61
• 页数: 4页
• 字数: 5745字
• 语种: 中文

摘要

我国中小学道德教育存在着不少问题,解决这些问题的有效途径是实施体验型德育.体验型德育实施途径包括角色体验和社会实践体验两种,前者包括自我角色体验和他人角色体验.角色体验和社会实践体验二者不可偏废,并要注意体验反思,即:体验课程的规范性、体验过程的有效性、体验评价的科学性和体验本身的适度性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李广超		22	73	2.0	8.0
2	曾钦泉		4	0	0.0	0.0