作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
“拔尖创新人才培养”的教师队伍的建设,需要有一支业务能力强,教学理念先进,并且具有团队精神与奉献精神的教师队伍,他们能在校本课程的开发与实施上起到带头作用,率先实践新的课程方案。
推荐文章
拔尖创新人才培养模式研究
拔尖创新人才
培养模式
特征
创新
荣誉项目:美国高校拔尖创新人才培养模式研究——以华盛顿大学为例
美国高等教育
华盛顿大学
荣誉项目
拔尖创新人才
人才培养模式
英国高校本科拔尖创新人才培养的经验及启示
英国
本科拔尖创新人才
高校
人才培养
日本高校本科拔尖创新人才培养的经验及启示
日本
本科拔尖创新人才
高校
人才培养模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 为“拔尖创新人才培养”提供支持
来源期刊 民主 学科 教育
关键词 创新人才培养 教师队伍 业务能力 教学理念 奉献精神 团队精神 带头作用 校本课程
年,卷(期) mzb,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G645.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王中立 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
创新人才培养
教师队伍
业务能力
教学理念
奉献精神
团队精神
带头作用
校本课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
民主
月刊
1003-1936
11-2600/D
16开
北京市朝阳区霄云路霄云里7号
1989
chi
出版文献量(篇)
9161
总下载数(次)
16
论文1v1指导