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摘要:
【正】我们必须面对这个最重要的现实:儿童拥有一种心理生活,但这种心理生活的微妙表现尚未引起人们的注意,它的发展往往会被成人无意识地破坏掉。对儿童来说,成人的环境不是一种适宜的环境,而是一群障碍物。这群障碍物实际上是对儿童的防御,使他们的态度乖戾并容易受成人的暗示。作为教育基础的儿童心理学一直是从成人的角度而不是从儿童的特性出发来进行研究的。因此,它们的结论必须从根本上进行重新审查。正如我们所看到的,儿童每一个
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 认识儿童
来源期刊 幼儿100:教师版 学科 哲学
关键词 防御机制 受成 教育基础 儿童心灵 儿童发展 外部表现 新教育
年,卷(期) yeybjsb_2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-1
页数 1页 分类号 B849
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研究主题发展历程
节点文献
防御机制
受成
教育基础
儿童心灵
儿童发展
外部表现
新教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
幼儿100(教师版)
月刊
1674-182X
32-1784/C
16开
南京市湖南路1号A楼11层
28-398
2008
chi
出版文献量(篇)
1974
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17
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