近五代初中语文课程标准(教学大纲)比较解读

• 作者: 马亚丽
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 8-11
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

2011年,国家教育部对《义务教育语文课程标准》进行了重新修订,从“义务教育”角度来说,这已经是第五次动作了,前四次分别在1992、1995、2000、2001年完成的.其中前三代名为《语文教学大纲》,后两代更名为《语文课程标准》.1992年之前是初、高中放在一起的,日为《中学语文教学大纲》,1992年起初中单独成册,曰为《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲》,2001年之后,小学与初中合并,日为《全日制义务教育语文课程标准》,高中单独列出.这是为了适应《中华人民共和国义务教育法》诞生的需要.每一次修订都是一个里程碑,都向前迈进了一大步.就这纵跨二十年的五代“教纲”(为方便比较起见,解读时将涵盖“大纲”和“课标”两个概念合一,下同)来说,其总体结构如下.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马亚丽		12	3	1.0	1.0