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摘要:
在分析高校环境科学专业植物学课程特色的基础上,从理论教学和实践教学两方面探讨其教学体系建设问题.旨在进一步完善环境科学专业植物学课程教学,为后续课程奠定坚实基础.
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教学模式
实践探讨
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高校环境科学专业植物学课程特色及教学体系建设
来源期刊 高师理科学刊 学科 教育
关键词 植物学 课程特色 教学体系 环境科学
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 114-116
页数 分类号 Q94|G642.0
字数 2395字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-9831.2013.01.035
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘怀如 泉州师范学院资源与环境科学学院 24 235 10.0 15.0
2 梁美霞 泉州师范学院资源与环境科学学院 23 90 6.0 8.0
传播情况
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引文网络
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
植物学
课程特色
教学体系
环境科学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高师理科学刊
月刊
1007-9831
23-1418/N
大16开
齐齐哈尔市文化大街42号
1979
chi
出版文献量(篇)
5509
总下载数(次)
5
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11713
论文1v1指导