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摘要:
元话语不仅仅是一种语言现象,而且也是一种修辞和语用手段.外语教师课堂元话语在课堂教学中发挥着重要作用.本研究通过自建语料库,结合定量研究和定性分析考察元话语在高校英语教师课堂话语中的应用情况,揭示元话语手段在相对广阔的语言环境中通过其相互协调和相互作用实现其多维功能性,并总结其运行机制,为外语教学和教师发展提供启示,扩展元话语的研究领域.
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“稍微”
语料库
近义词辨析
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于语料库的高校英语教师课堂元话语多维功能机制研究
来源期刊 解放军外国语学院学报 学科 文学
关键词 语料库 元话语 课堂话语分析 学术口语语篇 多维功能机制
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 外语教学研究
研究方向 页码范围 59-64
页数 分类号 H319.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闫涛 天津医科大学医学英语与健康传媒学院 7 47 3.0 6.0
2 张丽云 齐齐哈尔大学外国语学院 23 73 4.0 8.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
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参考文献  (6)
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2020(6)
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研究主题发展历程
节点文献
语料库
元话语
课堂话语分析
学术口语语篇
多维功能机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
解放军外国语学院学报
双月刊
1002-722X
41-1164/H
大16开
河南省洛阳市036信箱120号学报编辑部
36-212
1978
chi
出版文献量(篇)
3130
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10
总被引数(次)
55756
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