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摘要:
高职高专音乐教育专业钢琴教学的重点是培养学生的专业能力,即基本弹奏能力、视奏能力、对作品的理解能力、音乐记忆能力、歌曲伴奏编配能力和即兴伴奏能力、边弹边唱能力以及自我钻研能力。
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文献信息
篇名 高职高专音乐教育专业钢琴教学中学生专业能力的研究
来源期刊 教育理论与实践.学科版 学科 教育
关键词 高职高专 音乐教育专业 钢琴教学 学生
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 G642.0
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡世林 焦作师范高等专科学校音乐学院 11 14 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职高专
音乐教育专业
钢琴教学
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践:学科版
月刊
1004-633X
14-1027/G4
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-162
出版文献量(篇)
4588
总下载数(次)
12
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