多课程融合研究性教学模式的构建

• 作者: 于成江 朱景福 马铁民
• 来源期刊: 牡丹江师范学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 自主性学习 多课程 融合
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 72-74
• 页数: 3页
• 分类号: G633.67
• 字数: 2546字
• 语种: 中文

摘要

构建基于多课程体系结合的研究性教学模式，并以计算机课程体系为例，提出该模式的具体实施办法。教学效果显示，采用多门课程结合的研究性教学模式，能有效提高学生的自主学习能力，达到增强学生综合素质和创造能力的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马铁民	黑龙江八一农垦大学信息技术学院	23	96	5.0	8.0
2	朱景福	黑龙江八一农垦大学信息技术学院	46	158	6.0	8.0
3	于成江	黑龙江八一农垦大学信息技术学院	14	42	4.0	5.0