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摘要:
借助朗读,激发学生情感;让学生找到其与作者的心灵契合点,近而陶冶情操,将教学目标逐步拓展到文学这个艺术领域;教学语言应具有情感色彩;巧让学生合作学习.
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文献信息
篇名 初中语文教学中如何实施情感教育
来源期刊 软件(教学)(电子版) 学科
关键词 初中语文 情感教育 策略措施
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30
页数 分类号
字数 1957字 语种 中文
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1 李贵红 3 0 0.0 0.0
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