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摘要:
第一是大砍。一定要把共同的基础标准降低,特别是文化学科,高考考试难度要降低。当时提出一个基础分流,曾经搞过调研,文化学科的标准太高。西方发达国家像美国太自由化,没有保底,而我们这个底又太高,所以共同基础那些学科一定要大砍。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “大砍、大改、大放”
来源期刊 民主 学科 工学
关键词 西方发达国家 基础标准 化学科 考试难度 共同基础 自由化
年,卷(期) mzb,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-28
页数 1页 分类号 T-65
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研究主题发展历程
节点文献
西方发达国家
基础标准
化学科
考试难度
共同基础
自由化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
民主
月刊
1003-1936
11-2600/D
16开
北京市朝阳区霄云路霄云里7号
1989
chi
出版文献量(篇)
9161
总下载数(次)
16
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