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摘要:
随着我国进入蓬勃发展的时期,对于教育投入的精力越来越大,对初中数学课程进行了一系列的改革,问题情境已经被越来越多的数学教师所熟识。但是遗憾的是,很多数学教师在如何创设问题情境这个问题上还显得一知半解。基于此种情况,本文主要针对如何在初中数学课堂教学中创设问题情境展开论述,希望能进一步提高学生的数学兴趣。
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篇名 探析情境教学法在初中数学教学中的应用
来源期刊 神州(中旬刊) 学科
关键词 初中数学 情境教学 应用
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 143-143
页数 1页 分类号
字数 1836字 语种 中文
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