博物馆社会教育工作的新探索——“武汉博物馆进校园活动”的思考

• 作者: 朱莉 裴少菲
• 来源期刊: 武汉文博
• 学科: 社会科学
• 关键词: 博物馆 社会教育 创新 惠及社会公众
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 24-28
• 页数: 5页
• 分类号: G269.2

摘要

教育是博物馆最重要的目的,是博物馆公共价值实现的重要途径。目前博物馆事业发达国家都视博物馆为重要的教育资源和阵地加以运用,将博物馆纳入国民教育体系已成为普遍行为,其教育活动不仅丰富多彩,而且富有成效。在免费开放的新形势下,国内博物馆更加重视博物馆教育功能的体现。2013年,武汉博物馆以"武汉博物馆进校园活动"为契机,主动与教育部门沟通、合作,通过系统的主题教育推广活动,努力探索和创新社会教育活动的内容与形式,让博物馆资源惠及社会公众。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱莉		8	0	0.0	0.0
2	裴少菲		16	0	0.0	0.0