提高非骨伤方向本科生中医骨伤科学教学质量的探讨

• 作者: 刘飞 尹仁芳 林彩霞 王荣国 薛卫国 赵百孝
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中医骨伤科学 教学方法 比较教学法 Blackboard教学管理平台
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 20-23
• 页数: 4页
• 分类号: G642.41
• 字数: 4560字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2013.02.284

摘要

非骨伤方向本科生在学习中医骨伤科学时有较大难度,提高其教学质量应该根据不同专业的特点灵活微调教学内容,其中激发学生的求知欲是根本,积极正确引导是关键,采用比较式教学法可令课程教学从难化简,从繁至精,并且还具有“授人以渔”的效果.因此要从多方面入手解决实践教学的重点和难点问题,充分利用网络教学环境,及时为课堂教学提供互动、交流和评价的平台,达到良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵百孝	北京中医药大学针灸推拿学院	127	1089	18.0	26.0
2	林彩霞	北京中医药大学针灸推拿学院	60	257	10.0	14.0
3	刘飞	北京中医药大学针灸推拿学院	6	27	3.0	5.0
4	王荣国	北京中医药大学针灸推拿学院	15	58	4.0	7.0
5	薛卫国	北京中医药大学针灸推拿学院	54	426	12.0	19.0
6	尹仁芳	中国中医科学院中医药信息研究所	16	50	4.0	6.0