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摘要:
班级授课制是传统的教学组织形式之一,但它难以解决学生中存在的较大的差异问题.这种差异也给初中英语教学带来了一定的困难,面对这种处境,分层教学是可以采用的有效策略.实施分层教学是一种新的尝试,体现了“以人为本”的思想,有利于实现学生的多样化发展.本文就此探讨了分层教学在初中英语教学中的实施策略.
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初中英语教学中实施分层教学的探讨
初中英语
分层教学
实施策略
分层教学在初中英语教学中的应用
初中教学
英语教学
分层教学
应用策略
分层策略在初中英语教学中的应用
初中英语
分层教学
课堂
作业
初中英语教学中的课堂导入策略
引人入胜
目的性
针对性
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文献信息
篇名 初中英语教学中实施分层教学探究
来源期刊 教师 学科
关键词 初中英语 分层教学 实施 策略
年,卷(期) 2013,(34) 所属期刊栏目 教改探骊
研究方向 页码范围 81
页数 1页 分类号
字数 1634字 语种 中文
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1 马天禹 4 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
分层教学
实施
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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