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摘要:
在学区基础教育生态系统中,各级各类不同层次的教育资源如学校的校园文化、办学特色、人力资源(师资、学生)、硬件资源等之间和它们自身内部存在着一种物质循环和能量流动的规律和规则,必须尊重和协调各个层级和个体之间的关系,才能促使系统中的各个有机体形成良性的增长模式.学区教育信息化生态模式的构建,可以促进学区教育生态不断优化,学校整体面貌更新.
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文献信息
篇名 学区教育信息化生态模式的构建与反思
来源期刊 教育导刊(上半月) 学科
关键词 学区化管理 生态模式策略 内涵发展
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 管理研究
研究方向 页码范围 49-51
页数 3页 分类号
字数 4344字 语种 中文
DOI
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1 陆蓓 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学区化管理
生态模式策略
内涵发展
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期刊影响力
教育导刊(上半月)
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chi
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