基于360度反馈评价理论的大学生党员教育管理问题探析

• 作者: 兰芳
• 来源期刊: 内蒙古电大学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 360度反馈评价理论 大学生党建 测评体系
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 83-86
• 页数: 4页
• 分类号: G647
• 字数: 5364字
• 语种: 中文

摘要

重发展,轻教育和管理,是高等教育大众化后大学生党建普遍存在的问题,这些问题影响了高校学生党员队伍的质量.借鉴360度反馈评价理论,采用全方位、多主体的测评机制,通过测评量表,将党员的定性评价适当量化,坚持“以评带教,以评促管”的原则,将大学生党员教育管理科学化、规范化；并以测评带动党建实践平台和载体的建立,从而带动大学生党员教育管理的开展和落实,确保和提升高校学生党员队伍的整体素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	兰芳		13	19	3.0	3.0