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学校心理宣泄室的建设
学校心理宣泄室的建设
作者:
马晓燕
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
心理宣泄
学校
高三学生
开关
摘要:
秋高气爽的十月早晨,某高中的保洁阿姨发现五楼教室走廊上的廊灯开关被打坏了,在随后的几天,开关在损坏与维修之间胶着,有时开关是被踢坏的,有时是被拳头砸坏的,最终发现这是郁闷的高三学生所为。
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学校心理健康教育
教育环境
教育部
国家
正确对待幼儿的情绪宣泄
幼儿
情绪
身心发展
谈如何提高学校图书室的教育功能
图书室
教育功能
藏书建设
内容分析
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内容分析
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相关文献总数
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文献信息
篇名
学校心理宣泄室的建设
来源期刊
大众心理学
学科
哲学
关键词
心理宣泄
学校
高三学生
开关
年,卷(期)
2013,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
40-41
页数
2页
分类号
B844.2
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
马晓燕
上海大学附属中学
2
0
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传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
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2013(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
心理宣泄
学校
高三学生
开关
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众心理学
主办单位:
华东师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-6100
CN:
31-1228/G3
开本:
16开
出版地:
上海市中山北路3663号华东师大田家炳教
邮发代号:
4-469
创刊时间:
1982
语种:
chi
出版文献量(篇)
7590
总下载数(次)
39
总被引数(次)
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