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摘要:
新课程下的班级管理要求我们树立“以人为本”的思想,即把每一个学生当作活生生的、正在成长的人来看待,珍视学生个体的价值,充分调动学生的主体性,运用不同的人文手段和方法来鼓励学生进行自我管理与亲历实践能力的培养。
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文献信息
篇名 用民主管理来促进学生的自理能力
来源期刊 基础教育论坛(乐山) 学科 经济
关键词 自理能力 民主管理 学生
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91-92
页数 2页 分类号 F272.93
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓敏 17 14 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
自理能力
民主管理
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育论坛(乐山)
季刊
乐山市市中区滨河路778号
出版文献量(篇)
1388
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2
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0
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