学校文化建构中的校长角色实证分析

• 作者: 范美娟 郝春东
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 关键词: 教育管理 学校文化建构 中小学校长 校长角色
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 管理研究
• 页码范围: 45-48
• 页数: 4页
• 字数: 4881字
• 语种: 中文

摘要

学校文化是一所学校核心价值观的体现,不仅为学校的发展确定了方向,也对学校全体师生的行为起着引导、优化、激励、协调和约束的作用,可以称作学校的“灵魂”.校长在学校文化建构中扮演怎样的角色是当前学校管理的重要任务.文章通过对大连市甘井子区86名中小学校长进行《校长的学校文化建构能力》问卷调查,发现被测试校长对学校文化的不同理解和认识,使得校长在学校文化建构中有着不同的角色定位,从中我们也可以发现在学校文化建构中出现角色缺失的现象,在此基础上,为今后学校文化建构方面提出科学的、合理的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝春东	黑龙江大学教育学院	28	249	7.0	15.0
2	范美娟	大连职业技术学院学前教育与艺术设计学院	4	2	1.0	1.0