大学英语教师职业认同量表编制

• 作者: 唐进
• 来源期刊: 外语界
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语教师 职业认同 项目分析 探索性因子分析 验证性因子分析
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 外语教学
• 页码范围: 63-72
• 页数: 10页
• 分类号: H319
• 语种: 中文

摘要

本研究基于对47名大学英语教师访谈结果的质化研究,结合相关文献初步建立了大学英语教师职业认同6因子模型,编制了《大学英语教师职业认同初始问卷》.研究对初始问卷结果进行项目分析(n=312)后,确定了《大学英语教师职业认同正式问卷》.对正式问卷结果进行探索性因子分析(n=375)与验证性因子分析(n=375),形成大学英语教师职业认同量表.量表包含4个因子:职业行为倾向、职业环境认同、教育改革认同和科研投入认同.各项检验数据显示量表具有良好的信度与效度,且各项拟合指标均达到拟合优度模型水平,量表可以作为测量大学英语教师职业认同水平的工具.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐进		13	57	4.0	7.0