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摘要:
就国家意识而言,对教师培训的格外重视,似乎始于本世纪初以来的新课程改革。教师是教育事业的核心要素,也是教育改革发展的基础和前提。所以,当时在政策层面,有关部门作出了“先培训后上岗,不培训不上岗”的硬性要求,举国上下搞得热热闹闹,轰轰烈烈,像一场声势浩大的运动。
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篇名 “国培”,我有话要说
来源期刊 教师博览:下半月 学科 教育
关键词 教师培训 新课程改革 国家意识 教育事业 教育改革 政策层面 上岗
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-33
页数 3页 分类号 G451.2
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研究主题发展历程
节点文献
教师培训
新课程改革
国家意识
教育事业
教育改革
政策层面
上岗
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:中旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-76
出版文献量(篇)
4726
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