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摘要:
单片机是电子专业的一门专业课程,理论与实践结合紧密,学生掌握了该项技术,能够为就业打下良好基础。经过几年的实践探索,笔者认为,学习单片机首先应树立编程设计的思想,其次,将指令、中断、定时器、计数器、I/O口扩展等做为实现编程设计的工具。作为专业课程,学习起来有一定难度,不易把握关键。中职学校单片机课程教材多采用汇编语言,先讲单片机组成结构,再讲指令系统,中断系统,然后是单片机编程设计。这样知识结构学生不易接受,在教学的初期就会使部分学生失去学习兴趣,使得听课效率低、教学效果不理想。
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文献信息
篇名 《单片机》创新中的教改
来源期刊 科学时代 学科
关键词 《单片机》课程 职业教育 教改
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 教学论坛
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字数 1756字 语种 中文
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1 邓向峰 8 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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《单片机》课程
职业教育
教改
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
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66
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