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摘要:
作为一种新型的现代教学手段,交互式电子白板把传统的课堂和多媒体课堂有机地结合在一起,吸取两者的优势更有利于课堂教学。作为一种变革性的教学手段,交互式电子白板促进了课堂教学方式的改革,构建了真正的现代化教学体系。其强大的交互作用、丰富的资源库以及使用的便利性吸引了教师们的极大兴趣。交互式电子白板在应用于课堂教学的过程中,要充分发挥优势,提高课堂教学有效性,才会有生命力,才能得到推广与普及。让教师可以放开来上课,不受软硬件资源的束缚,从而真正赋予课堂生成性和灵活性。
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文献信息
篇名 课堂的润滑剂——交互式电子白板
来源期刊 山西电教 学科 教育
关键词 交互式电子白板 教学 整合
年,卷(期) sxdj_2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-12
页数 3页 分类号 G632.4
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研究主题发展历程
节点文献
交互式电子白板
教学
整合
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西电教
季刊
1979
chi
出版文献量(篇)
1336
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