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摘要:
数学教学必须理论联系实际,学以致用,把数学问题融入生活,激发学生强烈的求知欲,联系生活讲数学,把生活经验数学化,数学问题生活化,增强学生对数学知识的应用意识,培养学生的自主创新和解决问题的能力。
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实践活动
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初中数学
应用意识
渗透
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文献信息
篇名 联系生活学数学增强数学知识应用意识
来源期刊 网友世界 学科 数学
关键词 数学教学 数学问题 生活化 应用意识
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号 O1-4
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1 左立芹 2 0 0.0 0.0
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数学教学
数学问题
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
网友世界
半月刊
1671-7074
11-4852/TP
16开
北京市海淀区91-103信箱
2000
chi
出版文献量(篇)
26027
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6
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4014
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