理工科独立学院大学英语个性化教学模式探讨

• 作者: 宝新丽
• 来源期刊: 南方论刊
• 关键词: 理工科独立学院 英语 个性化教学
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 【教育广角】
• 页码范围: 103-104
• 页数: 2页
• 字数: 3309字
• 语种: 中文

摘要

面对新形势，理工科独立学院的大学英语教学改革势在必行。在以《大学英语课程教学要求》和克拉申的“语言输入假说”为指导思想，将大班读写课堂教学、小班视听说课堂教学和网络自主学习平台三方相结合，充分发挥第二课堂的实力，逐步探索出适合理工科独立学院的大学英语教学模式，提高学生的英语综合应用能力，尤其是听说能力，以适应时代的需求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宝新丽	华侨大学厦门工学院	1	0	0.0	0.0