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网络教育资源个性化获取方式的实现方法
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如何在初中语文教学中引导学生实现个性化阅读
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文献信息
篇名 如何实现网络课程的个性化
来源期刊 世界科学 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 数字化时代的学习
研究方向 页码范围 28
页数 1页 分类号
字数 1275字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彼得·诺维格 1 0 0.0 0.0
2 朱青 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
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2013(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
世界科学
月刊
1000-0968
31-1403/N
16开
上海市中山西路1525号1015室
4-263
1978
chi
出版文献量(篇)
6711
总下载数(次)
5
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