高中生物学课堂教学中“问题串”的设置

• 作者: 房殿武 赵岩艳 郭玉华
• 来源期刊: 生物学通报
• 学科: 教育
• 关键词: 课程标准 中学生物学 课堂教学 问题串
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 教学实践与交流
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 分类号: G633.91
• 字数: 3893字
• 语种: 中文

摘要

依据新课程改革目标和高中生物学《课程标准》,结合高中生物学教学实践,拟根据不同的生物学知识类型构建不同的问题串,并结合具体案例,阐述高中生物学课堂教学中问题串设置的方法和应用,提高生物学教学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭玉华		13	29	2.0	5.0
2	赵岩艳		1	12	1.0	1.0
3	房殿武		1	12	1.0	1.0