初中英语“探究式课堂”教学探析

• 作者: 蒋利
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 初中英语 探究式课堂 教学探析
• 年，卷（期）: 2013,（23）
• 所属期刊栏目: 教法探讨
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 字数: 2027字
• 语种: 中文

摘要

初中英语探究式课堂教学模式是一种比较新颖的教学模式,其对设计教学环节的要求需要教师进行精心的准备,而且还要与学生的心理特征以及年龄特征相符合,对于学生学习兴趣的激发可以充分利用各种方法来实现,不仅要帮助学生实现知识的迁移,还要进行知识的巩固复习.在探究式课堂的英语教学中,教师还应该注意对学生进行情感目标、能力目标以及知识目标的培养,使学生真正在对英语进行学习的过程中实现有效学习,同时还要注重学生在社会实践中对英语的运用能力.本文分析和探讨了初中英语探究式课堂教学模式,并针对这种模式的运用提出了一些意见,供大家参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋利		3	0	0.0	0.0