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《二项式定理》教学设计
《二项式定理》教学设计
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摘要：
本文笔者分析了《二项式定理》一课的教学内容、教学目标、教学策略选择和媒体运用，展示了教学过程设计，在最后进行了教学反思。
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涉及Hermite多项式的二项式定理和Laguerre多项式的负二项式定理
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高中数学课堂中二项式定理的解题思路
高中数学
二项式定理
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内容分析
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文献信息
| 篇名 | 《二项式定理》教学设计 | ||
| 来源期刊 | 语数外学习（数学教育） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 二项式定理 教学设计 排列组合 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（8） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 25-25 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633 |
| 字数 | 2108字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
五维指标
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研究主题发展历程
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二项式定理
教学设计
排列组合
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期刊影响力
语数外学习(高中数学教学)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
4658
总下载数（次）
2
总被引数（次）
2459
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