班级自主管理中教师角色定位研究

• 作者: 赵利春
• 来源期刊: 东方青年·教师
• 关键词: 自主管理 教师 角色
• 年，卷（期）: 2013,（18）
• 所属期刊栏目: 教学策略
• 页码范围: 194-195
• 页数: 2页
• 字数: 2321字
• 语种: 中文

摘要

开展班级自主管理，教师对自己所担当的角色要正确的定位：教师是班级开展自主管理的条件创造者、平台构建者、保驾护航者、方向把握者、活力长存的促进者。在自主管理过程中，教师对比较特殊的学生，须特殊对待；要善于解放“生产力”，使学生潜能得以充分释放；要创新思维，解决前进道路上出现的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵利春		1	0	0.0	0.0