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摘要:
《教育常识》李政涛著华东师范大学出版社2012版 在加快教师专业发展的今天,我们更加需要呼唤教育常识的回归。全书从为人性常识、教育理想、教育过程、教育内容、学生常识、教师常识和教学常识这7个方面对教育常识进行了梳理,有助于我们重新审视日常教育教学中的一些现象,让自己多些理性的思考,并改进自己的教育教学行为。
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文献信息
篇名 好书共赏(二)
来源期刊 教师博览:下半月 学科 教育
关键词 华东师范大学出版社 教师专业发展 教育理想 教育教学 教育过程 教育内容 教学行为 学生
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-38
页数 1页 分类号 G650
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
华东师范大学出版社
教师专业发展
教育理想
教育教学
教育过程
教育内容
教学行为
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:中旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-76
出版文献量(篇)
4726
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