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历史阶段特征注意把握与运用
历史阶段特征注意把握与运用
作者:
杨晓辉
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历史阶段特征
课程教学模式
历史事实
能力考查
长时段
新课程
高考
摘要:
历史阶段特征通常是指一个历史阶段明显不同于其他历史阶段的特殊之处,是对具有阶段性的长时段的历史事实的概括和总结。进行历史阶段特征教学,把握各历史阶段特征,是新课程教学模式的需要,也是新课程高考形势下能力考查的重要内容。
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历史阶段特征
课程教学模式
历史事实
能力考查
长时段
新课程
高考
年,卷(期)
ksyzs,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
31-34
页数
4页
分类号
G633.51
字数
语种
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杨晓辉
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课程教学模式
历史事实
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研究来源
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考试与招生
主办单位:
河北省教育考试院
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-1250
CN:
13-1384/G4
开本:
大16开
出版地:
石家庄市红旗大街231号
邮发代号:
18-4
创刊时间:
1988
语种:
chi
出版文献量(篇)
10409
总下载数(次)
22
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