如何提高小学品德与社会教学的有效性

• 作者: 喻瑛
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 小学 品德与社会 教学的有效性
• 年，卷（期）: 2013,（23）
• 所属期刊栏目: 德育天地
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 字数: 1748字
• 语种: 中文

摘要

《品德与社会》是一门具有实践性、科学性、思想性和趣味性的德育课程.它以学生的社会生活为基础,其核心是品德教育,目的是为了促进学生社会性的综合发展,而这也是小学德育教育的主导渠道,同时,它还是生命教育和我国民族精神教育的一大重要课程.由此看来,教师需要根据《小学品德与社会课程标准》的相关规定,施行有效的方法,以此来提高小学《品德与社会》教学的有效性.所以,笔者今天将在这里针对如何提高小学品德与社会教学的有效性的相关问题展开简要的分析和讨论,希望所得的结果可以引起大家的关注和重视.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	喻瑛		3	1	1.0	1.0