原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
心理健康教育课程已成为大学生心理健康教育的主要途径.明确该课程的教学目标,教师的教和学生的学才能有的放矢.文章探讨了大学生心理健康教育课程教学目标的功能,设置教学目标的依据、原则以及设置教学目标的基本步骤,以期为大学生心理健康教育课程的开展提供理论和实践借鉴.
推荐文章
大学生心理健康教育课程教学设计初探
大学生
心理健康教育
教学设计
大学生心理健康教育课程教学设计初探
大学生
心理健康教育
教学设计
大学生心理健康教育课程改革探索
大学生
心理健康教育
自我认知
健康人格
大学生心理健康教育课程改革思路探索
大学生
心理健康教育
课程改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 大学生心理健康教育课程的教学目标设置
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 大学生 心理健康教育课程 教学目标
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 教育与教学心理
研究方向 页码范围 61-64
页数 4页 分类号 G444
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘衍玲 西南大学心理健康教育研究中心 107 931 15.0 27.0
2 刘文令 西南大学心理健康教育研究中心 9 67 5.0 8.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (6)
同被引文献  (15)
二级引证文献  (14)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2014(3)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(1)
2015(4)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(3)
2016(5)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(5)
2017(3)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
2018(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2019(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
大学生
心理健康教育课程
教学目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36749
论文1v1指导