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浅谈心理学在儿科护理学教学过程中的应用
心理学模式
儿科护理学
教学
浅析微课教学的心理学原理
微课
心理学
翻转课堂
在线教育
心理学在临床护理中应用的体会
心理学
临床护理
应用体会
从心理学角度谈儿科护理
儿科护理
减轻痛苦
启动效应
安慰剂效应
峰终定律
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅析两个心理学规律在儿科护理中的意义
来源期刊 家庭心理医生 学科 哲学
关键词 儿童心理护理 罗森塔尔效应 霍桑效应
年,卷(期) jtxlys_2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15
页数 1页 分类号 B844.1
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赖青青 3 12 1.0 3.0
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二级引证文献  (0)
2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
儿童心理护理
罗森塔尔效应
霍桑效应
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家庭心理医生
其它
1672-8602
出版文献量(篇)
9353
总下载数(次)
12
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