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摘要:
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高中学生学习动机强弱化的成因与对策
高中生学习动机
强弱化成因
对策
高中学生综合素质评价与高校自主招生衔接存在的问题的调查与分析
高中学生
综合素质评价
高校自主招生
衔接
高中学生学习动机强弱化的成因与对策
高中生学习动机
强弱化成因
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初高中学生数学学习衔接存在的问题与对策
来源期刊 数学通报 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 15-17
页数 3页 分类号
字数 3776字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈有建 海南师范大学数学与统计学院 51 83 6.0 8.0
2 陈建花 海南师范大学数学与统计学院 18 55 5.0 7.0
传播情况
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数学通报
月刊
0583-1458
11-2254/O1
大16开
北京市师范大学
2-501
1936
chi
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