基于Web2.0技术的图书馆网络教学中读者情感影响因素研究

• 作者: 张旭华
• 来源期刊: 图书馆学研究
• 关键词: Web2.0技术 图书馆网络教学 读者情感
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 数字化、网络化
• 页码范围: 49-51
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

Web2.0技术的出现不但带来了技术革命,影响了图书馆读者的学习方式,而且还给读者的心理情感带来了深刻的影响.为此,结合Web2.0技术支持的内涵,从正面和负面两个方面剖析了Web2.0技术支持下图书馆网络教学读者情感的影响因素,以期为进一步的研究提供依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张旭华		13	22	3.0	4.0