物理综合性问题的一种教学策略:搭建物理概念脚手架

• 作者: 张军朋 许湘苗
• 来源期刊: 物理通报
• 关键词: 综合性问题 递进式脚手架 平行式脚手架
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 物理教育研究与课程论
• 页码范围: 115-118
• 页数: 4页
• 字数: 3085字
• 语种: 中文

摘要

通过两个具体的实例说明物理综合性问题教学中搭建物理概念脚手架的两种方法:递进式和平行式.搭建有效的概念“脚手架”能增进学生对物理知识和方法理解,帮助学生提高分析解决物理综合性问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张军朋	华南师范大学物理与电信工程学院	141	398	10.0	15.0
2	许湘苗	华南师范大学物理与电信工程学院	1	2	1.0	1.0