基础教育质量监测对我国教育政策的启示

• 作者: 田腾飞 陈瑞生
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 关键词: 基础教育质量 监测 教育决策
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 政策与调研
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 字数: 4804字
• 语种: 中文

摘要

基础教育质量监测不仅仅是用数据和参数来表示学生的学业成绩,还要考虑学生的学业成绩所体现出来的学业表现、品德行为、身心健康等方面,更要探究影响学生学业成绩的教育环境与社会环境.其研究与实施对全面实施素质教育、探索人才成长规律具有重要意义,而且对我国加强教育管理、进行科学民主决策具有重要启示,将在我国教育决策方面发挥着越来越重要的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈瑞生		23	17	3.0	3.0
2	田腾飞		12	20	2.0	4.0