数学建模课程教学改革的探索与成效

• 作者: 崔小红 赵宝江 赵文英
• 来源期刊: 牡丹江师范学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学实验 数学建模 数学应用能力
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 2961字
• 语种: 中文

摘要

针对学生数学应用能力培养问题，提出将数学建模和数学实验课程有效结合，在教学中运用案例式和实验式教学法以及1∶4∶2∶3的考核模式，在数学建模竞赛中采用系列专题讲座的培训模式和不同层次的三级数学建模竞赛选拔机制。改革成果显著，提高了大学生应用数学知识发现实际问题、解决实际问题的能力以及数学思维的创新能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵宝江	牡丹江师范学院理学院	17	152	6.0	12.0
2	崔小红	牡丹江师范学院理学院	15	41	3.0	5.0
3	赵文英	牡丹江师范学院理学院	23	89	6.0	8.0