法律方法课程开发的路径选择——从施瓦布的实践性课程开发理论谈起

• 作者: 赵玉增
• 来源期刊: 法律方法
• 关键词: 法律方法 课程开发 施瓦布 路径选择
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 法律方法课程开发专栏
• 页码范围: 114-125
• 页数: 12页
• 字数: 11905字
• 语种: 中文

摘要

美国著名课程专家施瓦布提出了实践性课程开发理论,指出教师和学生是实践性课程开发的主体,集体审议是实践性课程开发的基本方法.本文以施瓦布实践性课程开发理论为指导,就确定法律方法课程的教学目标,梳理法律方法课程的知识体系,编制法律方法课程的教学大纲,编写法律方法课程的教材、教参和法律方法课程的组织实施及教育评价等问题进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵玉增	山东大学法学院	3	5	2.0	2.0