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城镇化进程中推动我国城乡义务教育一体化的路径选择
城镇化进程中推动我国城乡义务教育一体化的路径选择
作者:
匡冬平
李玉双
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
城乡义务教育一体化
农村教育
城镇化
路径
摘要:
我国城乡义务教育一体化的实质就是在城镇化进程中,进一步缩小城乡教育差距,保障城乡居民公平地共享改革发展成果,实现城市教育和农村教育的共同发展.现阶段我国城乡义务教育一体化的基本路径是:突破原有城乡二元体制的束缚,统筹城乡资源配置;从人、财、物三方面支持发展农村教育,实现城乡义务教育的公平、优质、均衡发展.
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内容分析
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文献信息
篇名
城镇化进程中推动我国城乡义务教育一体化的路径选择
来源期刊
教育导刊(上半月)
学科
关键词
城乡义务教育一体化
农村教育
城镇化
路径
年,卷(期)
2013,(9)
所属期刊栏目
政策与调研
研究方向
页码范围
21-23
页数
3页
分类号
字数
4749字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
匡冬平
湖南师范大学教育科学学院
16
24
3.0
4.0
2
李玉双
浙江嘉兴学院商学院
2
4
1.0
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城乡义务教育一体化
农村教育
城镇化
路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育导刊(上半月)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
6009
总下载数(次)
9
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