浅谈教师实践性知识培养的方法

• 作者: 黄鹏
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着教育改革的不断深入,新课程的大力推进,教育需要越来越多的新型教师.作为新时代的教师,实践性知识则成为不可忽略的一部分.教学中的方方面面,不管是从教育理念到教学行为,从课堂教学到课后教学,从讲究教学方式、技能到让每个学生都与众不同,从课程评价到校本课程自我设计开发,都要求教师在实践中探索,在探索中反思,在探索与反思的交替行动中不断改进,不断开拓创新,提高自身的实践性知识,从而进一步促进教师专业发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄鹏		4	1	1.0	1.0