近十年我国中小学教师胜任特征模型内容的研究综述

• 作者: 李雪 范会勇
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 关键词: 胜任特征 模型 中小学 教师 问卷调查
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 字数: 4262字
• 语种: 中文

摘要

近十年间共有102篇论文研究中小学教师胜任特征.研究特点:论文数量逐年增长；研究对象涉及中小学所有学段,多个学科；构建了众多的胜任特征模型,检验了建模方法的适用性,编制了一批胜任特征问卷.以下问题仍待解决:胜任特征模型各说各话；忽视了与以往知识积累的关联；尚未对数学、音乐等学科进行研究；对农村地区的研究也很少；缺乏对建模方法学的探讨；教师绩效的评定标准不够客观.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范会勇	渤海大学教育与体育学院	44	416	8.0	20.0
2	李雪	渤海大学教育与体育学院	39	43	3.0	4.0