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摘要:
进入高二年级后,新一班着手建立多元评价机制,对班级里各方面表现出色或者有进步的学生予以肯定和表彰.其中,最具有代表性的是以"人物"为主题的系列评选,包括月度风云人物和感动班级年度人物(以下简称"年度人物"). "感动班级年度人物"的评选 "月度风云人物"的评选不仅仅限于学习成绩,而是一种全方位评选."月度风云人物"的上榜理由可谓五花八门,但无一例外都是正面的、积极的、表现突出的.以2012年的"月度风云人物"为例(参见右表).
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 评选“感动班级年度人物”
来源期刊 班主任 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 班级发展与管理
研究方向 页码范围 16-18
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈宇 60 34 2.0 5.0
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期刊影响力
班主任
月刊
1002-560X
11-1125/G4
16开
北京市
1985
chi
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5315
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2
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