作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高师教育专业经过近十年的办学实践已经形成特色鲜明的专业.然而在我国高师教育课程改革的大背景下,音乐教育专业也面临着升级课程体系、提升教学质量的问题.总的来说,高师音乐教育专业以往的课程体系存在专业必修课程之间的衔接性不够、专业选修课程的创新性不够、教师教育课程的针对性不够突出等问题.本文主要针对这些问题,就高师音乐教育专业课程的创新进行了探讨,具体而言应在基础课程的合并,增强专业选修课程的创新性,开设针对高师音乐教育专业的教师教育类课程等方面进行探索.
推荐文章
高师音乐教育专业课程改革的几点建议
高师
音乐教育
课程改革
建议
地方高校音乐教育专业课程改革策略
音乐教育
课程改革
策略
构建新型高师数学教育专业课程体系(Ⅰ)
新型
数学教育专业
课程体系
论高师体育教育专业课程的设置
体育教育
教师教育
课程
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高师音乐教育专业课程建设新思路
来源期刊 大舞台 学科
关键词 课程体系 创新 音乐教育
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 210-211
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贺星 21 28 4.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (9)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课程体系
创新
音乐教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大舞台
双月刊
1003-1200
13-1004/J
大16开
河北省石家庄市槐安东路113号
18-8
1958
chi
出版文献量(篇)
14582
总下载数(次)
33
总被引数(次)
20238
论文1v1指导