物理教学中学生分组实验微探

• 作者: 王文方
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 物理学
• 关键词: 学生分组实验 物理教学 物理实验教学 实验操作能力 科学实验 组成部分 感性知识 合作能力
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: O4-4

摘要

学生分组实验是物理实验教学的重要组成部分，通过学生分组实验，不但能够让学生获得一系列的感性知识，同时还能够培养出学生的实验操作能力、合作能力、探究能力等．从实验的操作方式上看，物理实验分为两大类，一类是教师演示实验，另一类是学生分组实验．在学生分组实验中，学生能够有机会亲自参与到实验操作的过程中，这样，借用物理实验，学生可以体会到物理知识原创的过程，进而在此基础上形成科学的价值观，树立实事求是的科学实验态度．不仅如此，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王文方		5	1	1.0	1.0