作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
开展基于网络视频的探究式教学,是提高思想政治理论课教学实效性的重要途径,其关键在于发现网络视频材料中与教材知识点相关的“问题”。基于网络视频的探究式教学应遵循以下原则:选准突破口、设计缜密的教学思路、活跃课堂气氛、运用灵活多样的形式、采取引而不发的探究方式,等等。
推荐文章
地域文化资源融入高校思政课教学的价值分析
地域文化资源
高校思政课
价值分析
新形势下初中思政课教学模式探究
思政课教学
课堂改革
模式探究
高职院校新媒体思政课线上教学改革探析
高职院校
思政课
线上教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于网络视频资源的思政课探究式教学探析
来源期刊 特立学刊 学科 教育
关键词 网络 视频资源 思政课 探究式 教学
年,卷(期) tlyj_2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-43
页数 5页 分类号 G64
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周勇 长沙师范学院思政课部 47 88 6.0 7.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (0)
参考文献  (16)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
网络
视频资源
思政课
探究式
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
特立研究
季刊
大16开
湖南省长沙市星沙区特立路9号
1990
chi
出版文献量(篇)
2303
总下载数(次)
14
论文1v1指导