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摘要:
采用文献研究方法,搜索近17年CNKI数据库所收载教育教学改革文献,通过精心确定的关键词,查阅其《中医教育》发文情况及全部论文参考文献中引用《中医教育》文献情况,分析《中医教育》在中医药高等教育教学改革中所起的作用,及其自身发展状况.数据结果客观反映了《中医教育》在中医药高等教育改革中所发挥的窗口和平台作用,在一定程度上反映了《中医教育》自身良好的发展状况,但也从特定角度显示了其发展中存在的不足,需要进一步明确目标,提升办刊水平和自身竞争力.
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文献信息
篇名 基于CNKI数据库的《中医教育》近17年教改文献分析
来源期刊 中医教育 学科 教育
关键词 中医教育 中医药教改 文献研究 CNKI数据库
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 百家窗
研究方向 页码范围 75-77
页数 3页 分类号 G64
字数 1866字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-305X.2013.05.353
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李岩 北京中医药大学期刊中心 70 387 8.0 18.0
2 张玮玮 北京中医药大学期刊中心 26 73 4.0 8.0
3 杨文君 北京中医药大学期刊中心 23 65 4.0 7.0
4 付春梅 北京中医药大学期刊中心 17 56 4.0 7.0
5 白进 北京中医药大学期刊中心 13 19 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
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2019(3)
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研究主题发展历程
节点文献
中医教育
中医药教改
文献研究
CNKI数据库
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医教育
双月刊
1003-305X
11-1349/R
大16开
北京市朝阳区北三环东路11号
82-449
1982
chi
出版文献量(篇)
3947
总下载数(次)
1
总被引数(次)
11988
论文1v1指导